Objetivo
Ampliar o repertório de estratégias narrativas e estruturas de textoConteúdo:
- Textos trazidos pelos alunos como referências de excelentes narrativas
- Além da estrutura normal de um texto jornalístico, que outros elementos podem ser usados para dar ritmo ao texto?
Sensibilização:
- Reconte um sonho de duas formas: primeiro como você lembra e depois como uma história para ser publicada. Cada aluno faz suas duas versões (em texto ou contando na hora). Qual a diferença entre eles?
Atividade/Exercício:
- Cada aluno lê seu texto-referência e procura nomear as estratégias narrativas.
- à luz do que já foi visto sobre edição e apuração, trazer apreciação ao texto-referência de modo a explicitar as escolhas do escritor/editor
Lição de casa:
Não há